走进沂南县第二实验小学，课间的校园人声鼎沸，加油声、呐喊声不绝于耳。短跑赛道上孩子们你追我赶、奋力冲刺，稚嫩的脸庞满是执着与朝气；跳绳区绳子翻飞、脚步轻快，孩子们在一次次跳跃中突破自我，处处洋溢着蓬勃的青春气息。这样充满活力的画面，如今已是沂南二小的日常，而孩子们的成长蜕变，更是看得见、摸得着的生动实践范本。

　　“之前我不会跳绳，从最开始只能跳三个、五个，现在一分钟内能跳139个，这是老师每天陪伴、耐心指导的结果，让我有了这么大的进步。”四年级三班学生曹文燕的话语朴实又真诚，道出了无数孩子在校园体育锻炼中的成长轨迹。从生硬到熟练掌握技能，从胆怯退缩到勇敢坚持，体育锻炼不仅强健了孩子们的体魄，更磨砺了他们的意志，让他们在突破自我中收获自信与快乐。

　　陪伴孩子们运动、见证孩子们成长是我们全体教师的共同坚守。老师们纷纷表示：“自从学校把体育锻炼和身心健康摆在育人首要位置，孩子们的变化格外明显：身体越来越结实，脸上的笑容更加灿烂明亮，课堂上听课专注力显著提升，学习状态也愈发积极向上。”体育锻炼与学业学习形成了良性循环，真正实现了让孩子动起来、让课堂活起来、让成长优起来的育人目标。

　　“2026年教育部在新春第一会指出要以健康学校建设为引领，让健康理念贯穿教育教学全过程。我们学校采用大小课间双升级，体育课加体育活动课双线并行上课模式，上午、下午各设30分钟大课间，小课间由原来10分钟延长至15分钟，保证在校时间每天不少于2小时锻炼时间，并持续开展好运动会和体育节，推进体育传统项目特色学校建设。对特异学生身心健康发展持续重点关注和跟进，加强体育特长生如女子篮球、排球、足球等后备人才培养。”学校刘玉军校长的话语，彰显着学校坚守“健康第一”育人初心，践行健康理念的坚定决心。

　　近年来，沂南县紧扣“健康第一”育人核心，着力构建全方位健康育人体系，配齐配强体育教师、心理健康教育师资，将体质提升、近视防控、心理疏导、习惯养成融入校园生活，引导学生养成科学用眼、规律作息、均衡膳食、坚持运动的良好习惯。通过常态化开展各类体育小赛事、趣味运动活动，营造“人人爱运动、人人重健康”的氛围，让“健康第一”从一句口号，转化为校园生活的日常点滴。（通讯员 谢瑞玲）